পাঠ্যবইয়ে প্রতীক ও চিত্রের ব্যবহার নিয়ে নতুন করে আলোচনা শুরু হয়েছে। ষষ্ঠ শ্রেণির তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (আইসিটি) পাঠ্যবইয়ে ‘দাঁড়িপাল্লা’র ছবি থাকার জেরে সৃষ্ট বিতর্কের প্রেক্ষাপটে ৩৮ লাখ বইয়ের সংশ্লিষ্ট পৃষ্ঠা সংশোধনের উদ্যোগ নিয়েছে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি)। একই সঙ্গে প্রাথমিকের বিভিন্ন শ্রেণির বইয়ে অতিরিক্ত নৌকার ছবির ব্যবহার নিয়ে প্রশ্ন উঠলেও চলতি বছর তা সংশোধনের সুযোগ না থাকায় বড় পরিবর্তনের জন্য ২০২৮ শিক্ষাবর্ষ পর্যন্ত অপেক্ষা করতে হচ্ছে।
বিতর্কের কেন্দ্রবিন্দুতে থাকা ষষ্ঠ শ্রেণির আইসিটি বইয়ের প্রথম অধ্যায়ে ‘উপাত্ত ও তথ্য’ আলোচনার সময় ‘নলেজ পিরামিড’ বা জ্ঞানের পিরামিডে ‘প্রজ্ঞা’ বোঝাতে দাঁড়িপাল্লার ছবি ব্যবহার করা হয়। অথচ এর আগের বছরগুলোতে এই ধারণার উপস্থাপনায় ভিন্নতা দেখা যায়।
২০২৬ শিক্ষাবর্ষের বইয়ে একই ধারণা বোঝাতে ‘বুদ্ধি’ শব্দের সঙ্গে মানুষের মস্তিষ্কের ছবি রাখা হলেও, এর আগে ২০২৫ সালের বইয়ে ‘উইজডম’ বা প্রজ্ঞা বোঝাতে দাঁড়িপাল্লার প্রতীকই ব্যবহার করা হয়েছিল। ধারাবাহিকতার এই পরিবর্তনের মাঝেই দাঁড়িপাল্লার ছবি ঘিরে বিতর্ক দানা বাঁধে।
এই পরিস্থিতিতে দ্রুত পদক্ষেপ হিসেবে ৩৮ লাখ বই সংশোধনের সিদ্ধান্ত নিয়েছে এনসিটিবি। এর মধ্যে ইতিমধ্যে স্কুল পর্যায়ে সরবরাহ করা হয়েছে ১৮ লাখ বই এবং বাকি ২০ লাখ বইয়ের ছাপার কাজ চলমান রয়েছে। মাঠপর্যায় থেকে সরবরাহ করা এসব বই ফিরিয়ে এনে সংশ্লিষ্ট ত্রুটিপূর্ণ পৃষ্ঠা বাদ দিয়ে নতুন করে সংশোধিত পৃষ্ঠা যুক্ত করার প্রক্রিয়া হাতে নেওয়া হয়েছে।
অন্যদিকে, প্রাথমিক স্তরের পাঠ্যবইয়ে ছবির অপ্রাসঙ্গিক ব্যবহার নিয়েও প্রশ্ন উঠেছে। পাঠ্যবই পর্যালোচনায় দেখা গেছে, ২০২৭ শিক্ষাবর্ষের প্রথম শ্রেণির ‘আমার বাংলা বই’-এ ৩৪টি, দ্বিতীয় শ্রেণিতে ২৩টি এবং তৃতীয় শ্রেণিতে ২৫টি নৌকার ছবি রাখা হয়েছে। নদীমাতৃক বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে নৌকার ছবি ঐতিহাসিকভাবে প্রাসঙ্গিক হলেও বিভিন্ন পাঠের সঙ্গে সরাসরি সম্পর্ক না থাকা সত্ত্বেও একাধিক স্থানে এগুলোর পুনরাবৃত্তি ঘটেছে।
প্রাথমিক শিক্ষাক্রমের পক্ষ থেকে জানানো হয়েছে যে বইগুলোতে ব্যবহৃত এসব ছবি বিষয়বস্তুর সঙ্গে মিলিয়েই শিল্পীরা এঁকেছেন। কনটেন্ট বা বিষয়বস্তু পরিবর্তিত না হলে কেবল ছবি পরিবর্তন করা বেশ জটিল। সে কারণে বর্তমানের ছাপার কাজ প্রায় শেষ হওয়ায় এ বছর প্রাথমিকের বইয়ে এই পরিবর্তন আনা সম্ভব হচ্ছে না। এনসিটিবি জানিয়েছে, আগামী ২০২৮ শিক্ষাবর্ষের পাঠ্যবইয়ে সার্বিক দিক বিবেচনা করে একটি বড় ধরনের পরিবর্তন আনা হবে।
পাঠ্যবইয়ের মতো সংবেদনশীল মাধ্যমে কনটেন্ট, প্রতীক ও চিত্রের নির্বাচনে আরও বেশি সতর্কতা প্রয়োজন বলে মনে করছেন সংশ্লিষ্টরা। আইসিটি বইয়ের পাতা সংশোধনের এই উদ্যোগের মাধ্যমে তাৎক্ষণিক ত্রুটি নিরসনের চেষ্টা করা হলেও, সামগ্রিক পাঠ্যপুস্তকের মানোন্নয়নে দীর্ঘমেয়াদী ও সুদূরপ্রসারী পরিকল্পনা বাস্তবায়নই এখন মূল চ্যালেঞ্জ।
